17 diciembre, 2005

¡Feliz Navidad y Año 2006!

Las músicas - Marie France Porta

Camino de Belén - Niña Pastori

16 diciembre, 2005

Concurso de méritos para selección de Directores.

Para ver Normativa de referencia, pinchar aquí.

Calendario:

- Constitución de la Comisión de Selección: En cada Centro docente, con anterioridad al día 21 de enero.

- Plazo de presentación de candidaturas (solicitud y documentación): entre el 23 de Diciembre y el 20 de Enero (en el Centro).

- Comisión de Selección (en el plazo de 10 días desde finalización del plazo de presentación de candidaturas): Relación de candidatos/as admitidos/as y no admitidos/as (tablón de anuncios del Centro).

- Informe del Consejo de Centro (un informe sobre cada candidato/a): Antes del 15 de febrero (sesión de carácter extraordinario).

- Comisión de Selección: Valoración de los méritos académicos y profesionales de los candidatos admitidos y sus programas de dirección, dando publicidad de la misma antes del 10 de marzo en tablón de anuncios del Centro.

- Comisión de Selección: Propuesta de candidato/a, con anterioridad al 18 de marzo.

14 diciembre, 2005

Felicitación del Delegado - PAZ.

Tu rosa será la norma de las rosas;
tu oír, de la armonía; de las lumbres
tu pensar; tu velar, de las estrellas.
Juan Ramón Jiménez

Manuel Gutiérrez Encina
Delegado Provincial de Educación

ILUSTRACIÓN:
Alumnado de 4º A
C.E.I.P. Zenobia Campubri - Moguer (Huelva)

13 diciembre, 2005

16 de diciembre, Día de la Lectura en Andalucía.

El 16 de diciembre se celebra el Día de la lectura en Andalucía en comemoración del nacimiento del poeta andaluz Rafael Alberti, uno de los más destacados componentes de la Generación del 27 (Ver BOJA) .

Aprende Leyendo son materiales de animación a la lectura y a la escritura para personas españolas y extranjeras que pretende facilitar al profesorado de Educación de Personas Adultas, niveles 1 y 2, un material interdisciplinar, ordenado y experimentado en el aula. También se puede utilizar de forma individual.
Este CD se basa en la lectura de las obras literarias indicadas a continuación sobre las cuales se realizan unas fichas de trabajo. Estas fichas contienen propuestas de trabajo interdisciplinar que promueven a la reflexión sobre lo leído y permiten evaluar de forma objetiva los avances logrados.
Historia de una Maestra, de Josefina R. Aldecoa.
¿Qué me quieres amor?, de Manuel Rivas.
Cuando Hitler robó el conejo rosa, de Judith Kerr.


Podéis pedirlo al Ministerio de Educación y Ciencia: educacion.adultos@educ.mec.es

El Centro Virtual Cervantes tiene una colección de lecturas paso a paso on line para el aprendizaje del español, con tres niveles de dificultad. También se pueden imprimir. Os dejo el enlace.

12 diciembre, 2005

Constitución del nuevo Consejo de Centro.


MIEMBROS DEL CONSEJO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE BOLLULLOS PAR DEL CONDADO

Presidenta: Mercedes Carmona Salas (Primera Responsable del Centro).
Secretaria: Mª Rocío Martínez Peláez (La Palma del Condado - Representante del Profesorado).

Rosario Martín Núñez (Rociana del Condado – Primera Responsable de la Sección).
Mercedes Domínguez López (Niebla – Primera Responsable de la Sección).
Encarnación Fátima Carrasco (Villarrasa - Primera Responsable de la Sección).
Manuela Rodríguez Bermúdez (La Palma del Condado - Primera Responsable de la Sección).
Elías Cartes Cárdenas (Bonares - Primer Responsable de la Sección).
Juan Manuel Castellano Bernal (Lucena del Puerto - Primer Responsable de la Sección).
Francisco Javier Fernández Doblas (Bollullos Par del Condado - Representante del Profesorado).

Mario Valdera Álvarez (Bollullos Par del Condado - Representante municipal)
Isabel Andaluz Perea (Bollullos Par del Condado - Representante del alumnado).
Luisa Ávila Morato (Bonares – Representante del alumnado).

08 diciembre, 2005

10 de diciembre, Día de los Derechos Humanos.

Pinchar aquí para ver la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Actividad sugerida: Trabajar en clase esta canción (lectura, escritura, audición, etc...) para después debatirla.


Temática: Desigualdades sociales, solidaridad.


Disculpe el señor – Joan Manuel Serrat
Disculpe el señor
Si le interrumpo, pero en el recibidor
Hay un par de pobres que preguntan insistentemente por usted.
No piden limosna, no...
Ni venden alfombras de lana
Tampoco elefantes de ébano
Son pobres que no tienen nada de nada
No entendí muy bien
Si nada que vender o nada que perder,
Pero por lo que parece
Tiene usted alguna cosa que les pertenece.
¿Quiere que les diga que el señor salió...?
¿Que vuelvan mañana en horas de visita...?
¿O mejor les digo como el señor dice:
"Santa Rita, Rita Rita
Lo que se da no se quita"?
Disculpe el señor,
Se nos llenó de pobres el recibidor
Y no paran de llegar
Desde la retaguardia, por tierra y por mar
Y como el señor dice que salió
Y tratándose de una urgencia
Me han pedido que les indique yo
Por donde se va a la despensa.
Y que Dios se lo pagará
¿Me da las llaves o los echo? Usted verá
que mientras estamos hablando
llegan más y mas pobres y siguen llegando.
¿Quiere usted que llame a un guardia y que revise
si tienen en regla sus papeles de pobre...?
¿O mejor les digo como el señor dice:
"Bien me quieres, bien te quiero,
no me toques el dinero"
Disculpe el señor
Pero este asunto va de mal en peor
Vienen a millones y curiosamente, vienen todos hacia aquí.
Trate de contenerles pero ya ve,
Han dado con su paradero
Estos son los pobres de los que le hable...
Le dejo con los caballeros
Y entiéndase usted...
Si no manda otra cosa, me retiraré
Si me necesita, llame...
Que Dios le inspire o que Dios le ampare,
Que esos no se han enterado
Que Carlos Marx está muerto y enterrado.

07 diciembre, 2005

Premios Páginas Web (Educación Permanente).

Concursos de Programas y Páginas Web.
2005. VIII convocatoria
2º Accésit para Beturia (Huelva).

2004. VII convocatoria
Primer premio para el Centro de E. P. de
Albox (Almería).

2002. V convocatoria
4º Accésit para la Sección
Pegalajar-La Guardia (Jaén).

Para más información, pinchar aquí.

¡Felicidades por vuestro trabajo!

06 diciembre, 2005

Más sobre Uruk, otra forma de alfabetizar.












Las nuevas tendencias pedagógicas y la adecuación a las necesidades actuales están exigiendo un cambio en la planificación y desarrollo de las tareas de aprendizaje, donde el papel del profesor pueda focalizarse sobre tareas de mediación y programación, a la vez que los nuevos recursos tecnológicos introducen situaciones nuevas de autoaprendizaje. El método URUK pretende ser una propuesta de adecuación a las nuevas necesidades y recursos.
URUK es un método de apoyo al aprendizaje de la escritura en la alfabetización de personas adultas basado en el trabajo de codificación y descodificación de "tiras fónicas" con una incidencia sistemática sobre la separación de determinantes, preposiciones, etc.
Aunque las tareas de aprendizaje de la escritura se centran en el contenido multimedia, URUK también va acompañado de material imprimible para trabajar la motricidad de la mano y el dibujo de las diversas grafías.

Para ver el resumen del contenido del cd-rom, pinchar aquí.

URUK es un método de apoyo al aprendizaje de la lectura y de la escritura en la Alfabetización de Personas Adultas, basado en técnicas y metodologías mixtas de análisis y de globalización. Permite que el profesor decida sobre la priorización de su uso desde una perspectiva global o desde tareas de análisis y síntesis de los diferentes elementos gráficos y fonéticos.
La parte del método desarrollada en el CD, "URUK Lectura" contiene dos bloques de trabajo:
Subléxico: Identificación y relación entre los elementos. Letras, golpes de voz, grafías, sonidos…
Léxico: Acceso al significado. Palabras, tiras fónicas…
La propuesta de secuencia de trabajo comienza con el estudio, familiarización y asimilación de determinados elementos subléxicos estudiados. Primer paso, estudio de letras, sílabas, golpes de voz, etc. Segundo paso, acceso a palabras y tiras fónicas con significado, formadas por las letras y sílabas estudiadas.

Para ver el resumen del contenido del cd-rom, pinchar aquí.

Fuente: Ministerio de Educación y Ciencia.

04 diciembre, 2005

6 de diciembre, Día de la Constitución Española.

El Día de la Constitución es el sexto día del último mes del año. Es un día festivo en el que se conmemora la celebración del Reférendum Constitucional de 1978 en el que el pueblo español aprobó por amplia mayoría la actual Constitución Española, en vigor desde entonces.
La Constitución Española de 1978 es la norma suprema del ordenamiento jurídico español, consecuencia y culminación de un proceso histórico denominado Transición Española que convirtió el Estado autoritario de 1975 en una Monarquía parlamentaria.

Para consultarla, pinchar aquí.

02 diciembre, 2005

Grupos de Trabajo Ed. Vial para Personas Adultas.








Para más información pinchar aquí.

01 diciembre, 2005

Votaciones del día 1 de diciembre.

CENTRO DE E. PERMANENTE BOLLULLOS PAR DEL CONDADO
Resultado de las votaciones en la elección de Representantes del Profesorado para el Consejo de Centro:

María Rocío Martínez Peláez, 14 votos.
Francisco Javier Fernández Doblas, 13 votos.
María Josefa Salas Díaz, 2 votos.
Francisca Roldán Barrera, 1 voto.
María Dolores Fernández Reyes, 0 votos.
Manuel Ángel López Taillefert, 0 votos.
María José Pina Castañeda, 0 votos.

Votos válidos: 30
Votos en blanco: 0
Votos nulos: 0

María Rocío Martínez Peláez y Francisco Javier Fernández Doblas, son los representantes del profesorado elegidos para formar parte del Consejo de Centro. ¡Enhorabuena!

En la Mesa Electoral estaban:
Mercedes Carmona Salas (Primera Responsable del Centro).
Mercedes Domínguez López (Primera Responsable de la Sección de Niebla, por más antigüedad y edad).
Encarnación Carrasco Mora (Primera Responsable de la Sección de Bonares, por menos antigüedad).

CLAUSTRO DE PROFESORES
Presidenta: Mercedes Carmona Salas (Bollullos Par del Condado).
Secretario: Manuel Ángel López Taillefert (Bollullos Par del Condado).
María Josefa Salas Díaz (Bollullos Par del Condado).
Francisco Javier Fernández Doblas (Bollullos Par del Condado).
Rosario Martín Núñez (Rociana del Condado).
Mª José Pina Castalleda (Rociana del Condado).
Mercedes Domínguez López (Niebla).
Encarnación Fátima Carrasco (Villarrasa).
Mª Rocío Martínez Peláez (La Palma del Condado).
Manuela Rodríguez Bermúdez (La Palma del Condado).
Elías Cartes Cárdenas (Bonares).
Diego Mª Fernández García (Bonares).
Francisca Roldán Barrera (Bonares).
Mª Dolores Fernández Reyes (Lucena del Puerto).
Juan Manuel Castellano Bernal (Lucena del Puerto).

30 noviembre, 2005

Votaciones del día 29 de noviembre.

CENTRO DE E. PERMANENTE DE BOLLULLOS PAR DEL CDO.
Resultado de las votaciones en la elección de Representantes de alumnos y alumnas para el Consejo de Centro:

Isabel Andaluz Perea, 118 votos.
Luisa Ávila Morato, 117 votos.
Ana María Martín García, 94 votos.
Ana María Valenciano Salas, 79 votos.
Dorota Rzucidlo, 56 votos.
Francisca Martín Acosta, 54 votos.
María Josefa Suárez Roldán, 48 votos.
Maximiana Salas Palomo, 46 votos.
Magdalena Croitoru, 46 votos.
María Manula Vinogradov, 45 votos.
Claudia Ionita, 22 votos.
Marta Karolina Tobolska, 21 votos.

Votos válidos: 372
Votos en blanco: 1
Votos nulos: 0

Felicidades a Isabel Andaluz Perea (Bollullos Par del Cdo.) y Luisa Ávila Morato (Bonares), nuestras recién elegidas Representantes de alumnos y alumnas en el Consejo de Centro.

En la Mesa Electoral estaban:
Mercedes Carmona Salas (Primera Responsable del Centro)
Isabel Alcántara Iglesias (Alumna de Bollullos Par del Cdo.)
Mercedes Lourdes Gutierrez Rosado (Alumna de Bollullos Par del Cdo.)

25 noviembre, 2005

Día Internacional contra la violencia de género.

El 25 de Noviembre se celebra el Día Internacional contra la violencia de género.
Una buena película para ver con nuestro alumnado y después debatir es "Sólo mía", un films sobre los malos tratos de maridos hacia sus mujeres.

Sipnosis: Fue amor a primera vista. Al principio, Ángela (Paz Vega) alimentaba mil formas de amar a Joaquín (Sergi López) y cuando ella quedó embarazada, ambos se sintieron dichosos. Hasta que llegó el primer reproche, el primer grito y la primera bofetada. Sólo fue necesario un mal día para que Joaquín, por primera vez, la golpeara brutalmente.

Dirección: Javier Balaguer.
País: España.
Año: 2001.
Interpretación: Sergi López (Joaquín), Paz Vega (Ángela), Elvira Mínguez (Andrea), Alberto Jiménez (Alejandro), María José Alfonso (madre de Ángela), Beatriz Bergamín (cuñada de Ángela), Asunción Balaguer (tía de Ángela).
Guión: Álvaro García Mohedano y Javier Balaguer.
Producción: Juan Alexander.
Fotografía: Juan Molina.
Montaje: Guillermo Represa.
Dirección de producción: Juan Carlos Caro.
Dirección artística: Cristina Mampaso.

24 noviembre, 2005

"En nuestras manos", cd-rom (violencia de género).

"En nuestras manos" es un programa formativo que ofrece al profesorado de Educación de Personas Adultas un instrumento de trabajo para abordar la prevención de violencia hacia las mujeres.
Parte de la necesidad que tiene nuestra sociedad de buscar soluciones a los problemas que la violencia genera. Creemos que todos y todas podemos abrir caminos, maneras diferentes de observar la realidad que nos permitan afrontarla desde posturas activas y participativas. Es una propuesta sencilla para el profesorado: que hagáis aquello que está en vuestras manos: nada más.
"En nuestras manos" se plantea desde una triple perspectiva:
Comprender los mecanismos que favorecen la violencia contra la mujeres. Educar como elemento básico en la prevención de la violencia contra las mujeres. Actuar, como punto final de un proceso de reflexión personal, comunicación, participación y autoanálisis.
Para ello, la información se presenta en formato de página Web por ser un estilo sencillo, con el que el profesorado suele estar familiarizado.
Los materiales curriculares y documentos aparecen mediante archivos en formato PDF, que es compatible con múltiples navegadores y sistemas operativos, lo cual debe favorecer la universalidad de la presentación del material desarrollado.

Para ver un resumen del contenido del cd-rom, pinchar
aquí:

Para solicitar el cd-rom gratis: educacion.adultos@educ.mec.es


Fuente: Ministerio Educación y Ciencia.

"María se bebe las calles" (violencia de género).

Actividad propuesta: Trabajar la canción con el alumnado (leerla, escribirla, oírla, etc...) y después debatirla.


María se bebe las calles - Pasión Vega
María pensó que el amor,
era un mandamiento de dos
y esperando el primer beso,
se hace vieja ante el espejo,
y limpia su llanto,
maquilla sus heridas
y se le va la vida.
Recuerda la primera vez,
que él le juró que fue sin querer
y en los hijos que vivieron,
prisioneros de su miedo,
María soñaba con ser la princesa,
de los cabellos de oro
y la boca de fresa.
María se fue una mañana,
María sin decir nada,
María ya no tiene miedo,
María empieza de nuevo,
María yo te necesito,
María escapó de sus gritos,
Se bebe las calles, María.
Ella nunca dice que no,
es la esclava de su señor,
ella siempre lo perdona,
a sus pies sobre la lona,
su patria es su casa,
su mundo la cocina
y se le viene encima.
Un día dejó el corazón,
abandonado en su colchón,
sólo piensa al ver su cuerpo,
ay! del quinto mandamiento,
María no tiene color en la sangre,
María se apaga y no lo sabe nadie.
María se fue una mañana,
María sin decir nada,
María ya no tiene miedo,
María empieza de nuevo,
María yo te necesito,
María escapó de sus gritos,
Se bebe las calles, María.
María pensó que el amor,
era un mandamiento de dos.

Las candidatas al Consejo, se dan a conocer.


Isabel Andaluz Perea
“Soy Isabel, estoy en el Centro porque me gusta recordar todo lo que hice cuando estaba en el colegio de niña, y para aprender todo lo que no pude entonces. He conocido a muchas personas y me llevo bien con ellas. Me presento a estas elecciones para ayudar al Centro.”

Luisa Ávila Morato
“Hola a todos los compañeros de las demas secciones del Centro de Educación Permanente de Bollullos. Mi nombre es Luisa Avila Morato y aunque no soy nacida en Bonares ya me puedo sentir de este pueblo por lo años que llevo aqui. Me gusta mucho relacionarme con las personas y de enterarme bien de todo lo que nos puede afectar y tambien me gusta hacer cosas por los demas. Me presento como candidata al Consejo de Centro porque quiero representar a todos los alumnos y apollarlos en lo que yo pueda.”


Magdalena Croitoru
"Hola a todos que va a participar en esta votacion.Al principio voy a empezar a presentarme. Me llamo Magdalena Croitoru, soy de nacionalidad rumana, vivo en la capital de Rumania, Bucharest. Tengo 26 años y tengo mucho gusto de participar en esta votacion. Me he apuntado al Centro de Adultos para aprender el idioma español, para poder comunicar mas facil con la gente y tambien para decir mis opiniones y ayudar cuando es necesario.Voy a contar algo de mi: Soy una persona alegre, abierta, sociable, tengo muchos amigos y tambien me gusta conocer nuevas personas. Me gusta saber cuales son las costumbres, la cultura y la historia de este pais. Como es un pais con larga historia, seguro puedes descubrir muchas cosas interesantes y bonitas. Mis pasiones son: viajar, conocer lugares interesantes, visitar museos, ir a teatro, hacer deporte, literatura, pintar, escuchas musica buena y tambien me gusta la informatica. Si voy a participar quiero saber como son los estudios que se hace aqui, cual son los principios, los temas que se discutan y se pone en practica y tambien para ayudar a mis compañeras que las comprendo mejor. Muchas gracias por la atencion que me han dado."

Claudia Ionita
"Me voy a presentar: Me llamo Claudia Ionito, soy de nacionalidad rumana, vivo en una ciudad llamada Celarasi. Tengo 29 años y quiero participar en esta votacion para conocer las costumbres para entenderlas mejor. Soy una persona que le gusta hablar con la gente, cambiar opiniones y elegir lo mejor. Muchas gracias por escucharme."

Francisca Martín Acosta
"Me llamo Francisca Martín Acosta y me presento a las elecciones porque me gustaría pertenecer al nuevo Consejo de Centro igual que durante años he pertenecido al anterior y poder seguir ayudando a nuestro Centro en lo que pueda."

Dorota Rzucildlo
“Os presento mi persona. Yo soy Dorota, soy polaca. Soy del oeste de Polonia, de Zielona Gona.
En Polonia he estudiado en la universidad Administracion Publica, termine los estudios superiores.
Me gusta estudiar y tambien aprender mas idiomas. Yo hablo ingles y un poco español.
Me gusta viajar y conocer otras culturas. Yo he vivido un año en Inglaterra y tambien he estudiado ingles en el colegio.
Ahora estoy en España vivo en Lucena del Puerto. Trabajo en el campo, este es mi tercer año aqui.
Quiero presentar en el voto porque quisiera probar hacer algo para mis amigos extranjeros. Estamos muy lejos de nuestros paises. Entiendo muy bien como se añora a la patria. Tambien vivo en el extranjero. Me encanta aportar buenas ideas.”

Maximiana Salas Palomo
“Soy Maxi, vivo en Bollullos desde el año 97. Mi casa está en el campo a 4 Km del colegio, pero para mí no es ningún problema, vengo andando todos los días. Empezé en el Colegio en 1998, para mí ha sido una experiencia nueva y cada día vengo con más ilusión. Mi meta es aprender a leer en voz alta para poder proclamar la palabra de Dios, pués estoy en el Camino. Pido vuestro voto para auydar el Colegio en lo que pueda.”

Marta Karolina Tobolska
"Me llamo Marta Tobolska. Soy de Polonia. Me gusta conocer nuevas culturas de otros paises y por eso quiero ser candidata en la votacion. Quiero conocer otras personas de otros estados, su cultura, tambien quiero ayudar a mis amigos como pueda. Me encanta tener nuevas experiencias en mi vida, para que no sea aburrida. Trabajo en el campo, cojo fresas y frambuesas y quiero hacer algo mas para mi aqui en España, no solo trabajo y casa. Voy a la escuela a estudiar el español, a internet y gimnasio. Quiero que mi vida sea activa."

Ana María Valenciano Salas
“Soy Ana, me considero una persona muy cristiana, me gusta ayudar a las personas que lo cenesiten dentro de mis posibilidades. Me gusta mucho la verdad, siempre que vaya por delante. Vengo al colegio desde hace muchos años, en él aprendo y convivo con mis compañeras, por eso me presento a estas elecciones.”

María Manula Vinogradov
“¡Hola! Soy Maria y vivo en Lucena del Puerto junto con mis dos hijos. Tengo 39 años. Trabajo en el campo. Pienso vivir aqui para siempre. En primer lugar por eso quiero aprender hablar y escribir correctamente. Mis hijos tambien son estudiantes, el chico en el curso 4° de Primaria en el colegio de Lucena y el mayor en el instituto de Bonares en 3° ESO. Mi intencion es para poner todo el interes para aprendr. Me gusta ayudar a mis compañeras que no saben y no tienen posibilidad para venir al curso. Tambien me gustaria iniciar nuevos cursos en el Centro de Adultos como curso de cocinera, de informatica y no importa que no tenemos mucho tiempo libre para cosas tan importante seguro encontraremos. La vida es muy dura, lejos de tu pais pero cuando ocupa tu tiempo libre con cosas utiles y de tu gusto y tu interes tambien puede cambiar mujcho. Me gusta y soy alegre cuando consigo ser una de los que ayude a mejorar la moral de los demas.”

18 noviembre, 2005

El alumnado opina sobre las votaciones al Consejo.










CENTRO DE E. P. BOLLULLOS PAR DEL CONDADO
Proclamación de las candidaturas de alumnos y alumnas para las elecciones al Consejo de Centro:

• Isabel Andaluz Perea.
• Luisa Ávila Morato.
• Magdalena Croitoru.
• Claudia Ionita.
• Francisca Martín Acosta.
• Ana María Martín García.
• Dorota Rzucidlo.
• Maximiana Salas Palomo.
• María Josefa Suárez Roldán.
• Marta Karolina Tobolska.
• Ana María Valenciano Salas.
• María Manula Vinogradov.

El alumnado de este Centro tiene que votar a dos personas de la lista.

Sería interesante que las candidatas presentadas escribieran un comentario dándose a conocer y resaltando sus cualidades para el puesto. Si alguna quiere que la conozcamos por fotografía y la pongamos en el Blog, tenéis que hacerlo de la siguiente manera: Si la foto la hacéis con una cámara digital, hacedla con la mínima calidad de imagen. Si es escaneada de una foto en papel, a una resolución de 150 ppp. Mandarla como archivo adjunto a mi correo personal: mercedes.niebla@gmail.com

Nota: Hay que decir que de la Sección “Lebla” de Niebla, no se han presentado candidatas ni candidatos para estas elecciones. Debido a la feria de Noviembre hubo mucho absentismo en esas fechas y el alumnado que asistió a las clases no estuvo interesado en presentarse.

Las fotos que ilustran este Post son del alumnado de la Sección "Lebla" de Niebla, curso 2005/2006.

17 noviembre, 2005

Uruk, un método digital para alfabetizar.


URUK es posiblemente el primer método digital para el aprendizaje de la lectura y de la escritura, en la Alfabetización de Personas Adultas.
Las tablillas de barro que dieron soporte a las primeras manifestaciones de la escritura, hace algunos miles de años, han dado paso a las pantallas de cristal líquido o de plasma integradas con otros soportes de imagen, sonido y elementos de interactividad, que han proporcionado a la tecnología de la escritura una nueva dimensión.
La metodología de URUK está basada en esta nueva dimensión y en los soportes y recursos que ponen a nuestra disposición las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Su nombre es un pequeño homenaje a la ciudad de URUK, en la antigua Mesopotamia, actual Irak, donde fueron encontradas esas tablillas de barro con las primeras manifestaciones de la escritura.
Este método que propone el ordenador como herramienta principal del aula de alfabetización se presenta en dos CDs.

Podéis solicitar gratuítamente los 2 CDs del Método URUK (Lectura y escritura) al MEC, por teléfono o email aquí:

Servicio de Educación y Formación a lo largo de la Vida
Subdirección General de Formación Profesional
C/Los Madrazo 17 Madrid
Tlf.: 917018466
Fax.: 917018624
educacion.adultos@educ.mec.es

Fuente: www.circulum.org

16 noviembre, 2005

"Huelva Información", noticia sobre la Jornada.

El 40% del alumnado de Educación de Adultos es inmigrante
TERESA L.
HUELVA. El 40 por ciento del alumnado de Educación Permanente, anteriormente denominado de adultos, es inmigrante. Así lo manifestó ayer el Delegado Provincial de Educación, Manuel Gutiérrez, en la inauguración de la jornada 'La Educación Permanente ante los nuevos retos de la sociedad actual', que indicó que este colectivo reclama una formación no sólo como proceso de adaptación lingüística sino también para adquirir una serie de conocimientos "que en sus países de origen les han sido vetados".
La Educación Permanente, que cuenta en Huelva con unos 3.500 alumnos y 164 profesores, atraviesa por un proceso de cambio. Los 66 centros de la provincia se han reestructurado en una red formada por 10 centros y 56 secciones. Tres centros están en la capital y el resto en Palos, Valverde, Bollullos, Almonte, Cartaya, Isla Cristina y Aracena.
Gutiérrez comentó que las políticas formativas debe fomentar un proceso educativo abierto y flexible, encaminado a ofrecer la formación básica, así como al acceso a estudios posteriores y atender las necesidades educativas de los grupos sociales desfavorecidos.
Por otra parte, señaló que la sociedad actual demanda que se adapte y amplíe la oferta formativa de la Educación Permanente a las nuevas necesidades, de manera que se contemple la alfabetización digital, el aprendizaje de idiomas, la atención a la interculturalidad, la reincorporación de los jóvenes a la formación y las nuevas competencias.

15 noviembre, 2005

Avisos de Séneca.


10/11/2005 GASTOS DE FUNCIONAMIENTO:
Está disponible la consulta del primer pago a cuenta correspondiente a los Gastos de Funcionamiento Ordinario del curso 2005/2006 en la opción Centro\Gestión Económica\Gastos de Funcionamiento\Órdenes de Pago.

08/11/2005 GESTIÓN ECONÓMICA:

Está disponible el módulo de Gestión Económica de centros que sustituye a partir del curso 2005/2006 al sistema GECO. Dispone de un curso on-line en la página principal de Séneca en el apartado CONOCE SÉNECA que encontrarás junto a la opción COMENZAR EN MODO PRUEBAS. Está disponible el manual en Documentos\Utilidades\Manuales\Manuales e instrucciones de Séneca\Manual de Gestión Económica en Séneca.

12 noviembre, 2005

Convenio con Diputación - Convocatoria proyectos.

Presentación de proyectos para la realización de Actividades de Animación Sociocultural, en el ámbito local para el presente curso.

Apartados que hay que hacer constar:
• Justificación
• Objetivos
• Actividades
• Nº de participantes
• Temporalización
• Presupuesto estimativo
• Evaluación

Remitir a la Coordinación Provincial de Huelva antes del día 10 de diciembre de 2005.

11 noviembre, 2005

Nueva configuración del correo de Averroes.

Os dejo un enlace de Averroes sobre la nueva configuración del correo, en el que incluye:

- Novedades en el funcionamiento del correo.
- Una nueva guía gráfica para la nueva configuración.
- Qué hacer si se ha perdido la contraseña.

Podéis verla pinchando aquí.

09 noviembre, 2005

Actividad Formativa de ámbito provincial.


Se presenta interesante la Jornada. Supongo que profundizaremos en lo que nos comentaron en la primera reunión del día 26 de octubre, los primeros Responsables de Dirección de los Centros de Educación Permanente.
Nos vemos el día 14 y comemos juntos/as. Después, a clase... como está "mandao".

08 noviembre, 2005

Nuevo membrete.






S.E.P. LEBLA - 21500033
C/ Condes de Niebla s/n

21840 Niebla (Huelva)
Teléfono y Fax: 959362277
21500033.averroes@juntadeandalucia.es


Intuyo que algo parecido debe ser el nuevo membrete de nuestros escritos oficiales. Ya se verá... aunque yo ya me he anticipado y he realizado el cambio.

Os dejo un enlace de Averroes en donde elegir "imágenes corporativas de la Junta de Andalucía" y "fuentes".
Podeís verlas pinchando aquí.

Nota: Para que las "fuentes" funcionen, una vez las bajéis tenéis que colocarlas en la carpeta "Fuentes" del "Panel de Control" de Windows (copiar y pegar, ya sabéis).

07 noviembre, 2005

Ayuda Séneca.


Si a la hora de hacer la Memoria Informativa no sale la Educación Vial como "materia optativa", hay que mirar hasta donde llega el periodo de vigencia de la asignatura.
Veamos cuál sería la ruta:
Centro - Planes de Estudios - Cursos impartidos en el Centro - Formación Inicial de Base - Materias - Educación Vial - Editar - Periodos de vigencia.

Si queréis añadir la materia de Educación Vial en el alumnado de FIB después, sería:
Alumnado - Matriculación - Relación de matrículas - Selecciono año académico y curso FIB - Cambios masivos en la matrícula (icono hojas y lápiz, parte superior derecha) - Rellenar el cuadro según lo siguiente:
Año: 2005/2006
Curso: Formación Inicial de Base
Y unidad: FIB1 (o la que sea)
Para realizar la operación: Añadir una materia
Añadir desde el curso: Formación Inicial de Base
La materia: Educación Vial (si no está vigente no saldrá en la casilla)
Con el estado: Matriculada

Si queréis que el Parte de Ausencias os salga según los Horarios personalizados, tenéis que hacer lo siguiente:
1º Centro - Jornada escolar - Añadir tramos (icono hoja en blanco, parte superior derecha).
2º Personal - Personal del Centro - Ausencias - Horario base.
3º Personal - Personal del Centro - Ausencias - Ausencias en cada puesto de trabajo - (Pincho sobre el nombre del profesor o profesora) - Horarios personalizados - Añadir Tramos (icono hoja en blanco, parte superior derecha).
Quedaría así:

- Fecha inicial 01/09/2005, Fecha final 21/09/2005
- Fecha inicial 22/09/2005, Fecha final 22/06/2006
- Fecha inicial 23/06/2006, Fecha final 30/06/2006

06 noviembre, 2005

Red de Centros de la provincia de Huelva.


CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE VALVERDE DEL CAMINO (5)
Secciones: Berrocal (1), Zalamea la Real (3), El Campillo (2), Minas de Riotinto (2 -1), Nerva (2), Calañas (2), El Cerro del Andévalo (2), Paymogo (1), Puebla de Guzmán (1), Cabezas Rubias-Santa Bárbara de Casas (3), Alosno-Tharsis (2) y Villanueva de las Cruces (1).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE HUELVA (CENTRO PENITENCIARIO) (10)

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE Nº1 HUELVA (5)
Secciones: Punta Umbría (4), Aljaraque (Corrales) (2), Huelva 1 (4) y Huelva 2 (4).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE Nº 2 HUELVA (5)
Secciones: Huelva 3 (3), Huelva 4 (4), Huelva 5 (2), Huelva 6 (2) y Huelva 7 (4).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE PALOS DE LA FRONTERA (5)
Secciones: Mazagón (0), Beas (3), Trigueros (2), San Juan del Puerto (3), Moguer (3) y Gibraleón (2).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE ALMONTE (5)
Secciones: Manzanilla (1), Paterna del Campo-Escacena (3), Hinojos (2), Villalba del Alcor (2) y Chucena (1).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE BOLLULLOS PAR DEL CONDADO (5)
Secciones: Rociana del Condado (2), Niebla (1), Villarrasa (2-1), La Palma del Condado (2), Bonares (3) y Lucena del Puerto (2).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE CARTAYA (7)
Secciones: San Bartolomé de la Torre (2), Villanueva de los Castillejos-El Almendro (2), San Silvestre de Guzmán (1), El Granado-Sanlúcar de Guadiana (2) y Villablanca (2).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE ISLA CRISTINA (8)
Secciones: Ayamonte (Punta del Moral) (4) y Lepe-La Antilla (4).

CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE ARACENA (5)
Secciones: Arroyomolinos de León-Cañaveral de León (3), Santa Olalla de Cala (2), Cala (1), Rosal de la Frontera (1), Aroche (3), Cortegana (2), Almonaster la Real (2), Galaroza-Jabugo (2), Higuera de la Sierra (2), Zufre (1), Encinasola (1) y Cumbres Mayores (3).

Nota: Los números entre paréntesis se refieren a la Plantilla orgánica.

03 noviembre, 2005

Aplicación del nuevo Reglamento Orgánico.

Se inicia la aplicación del nuevo Reglamento Orgánico de los Centros de Educación Permanente, que introduce las siguientes novedades:
Cambia la denominación de los Centros de Educación de Adultos por Centros de Educación Permanente.
Crea las Redes de aprendizaje permanente, integradas por los Centros de una determinada zona geográfica.
Establece un Proyecto de Educación Permanente con una amplia oferta educativa, así como proyectos educativos conjuntos.
Establece las normas de organización y funcionamiento de estos Centros en el marco de la Educación Permanente.
Se crea la figura de Director o Directora, Jefe de Estudios y Secretario o Secretaria en los Centros de Educación Permanente, y la de Jefe o Jefa de Estudios delegado en las Secciones.
Fuente: "La Educación en Andalucía - 2005/2006" - Junta de Andalucía (Consejería de Educación).